Nawigacja

.

Uważnie obserwuję dzieci i staram się poznać motywy ich zachowania.
Oceniam relacje dziecka w grupie i jego pozycje w zespole
Uczę dzieci rozpoznawać i wyrażać swoje emocje
Pomagam dziecku w nawiązywaniu pozytywnych relacji, wzajemnym poznaniu się i akceptowaniu
Ustalam wspólnie z dziećmi kodeks zachowania w grupie (prawa i obowiązki) - będący konsekwencją poznawanych wartości
Jestem konsekwentny w wymaganiach
Własną postawą potwierdzam głoszone zasady
Słucham aktywnie - rozumiem opowiadaną przez dziecko sytuację, oceniam jego emocje, pomagam dziecku poszukać rozwiązania problemu
Wzmacniam zachowania pozytywne - zauważam zmiany, doceniam je, chwalę w sposób wiarygodny
Nie izoluję dzieci mających problem w funkcjonowaniu społecznym
Informuję rodziców o zachowaniach budzących mój niepokój
Kontaktuję się ze specjalistami w celu ustalenia metod i form oddziaływania na dzieci sprawiające trudności wychowawcze
Uczę dzieci sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych
Uczę dzieci rozwiązywać konflikty
Uczę współdziałania, a nie rywalizacji